Ірина Кучерак
Логопед-дефектолог, спеціальний психолог, PhD
Інтерактивний формат. Цікаво, легко і доступно. Сучасним дітям - сучасні рішення.
І найважливіше. Тут допомагають! Навчатися можна цікаво! У кожної дитини - величезний потенціал, який потрібно побачити!
Освіта
- Вища освіта за освітньою програмою «Спеціальна освіта (логопедія)»
- Вища освіта за освітньою програмою «Початкова освіта»
- Університет менеджменту освіти НАПН України: спеціальність 016 «Спеціальна освіта», магістр спеціальної освіти, викладач закладу вищої освіти (диплом з відзнакою)
Професійна кваліфікація
Вчитель-логопед, логопед, спеціальний психолог, вчитель-дефектолог, вчитель початкової школи, кандидат педагогічних наук, магістр спеціальної освіти, викладач закладу вищої освіти, експерт із сертифікації педагогічних працівників.
Досвід
- Понад 10 років роботи з дітьми
- Останні 5 років працює онлайн
- Резюме надаю на запит
Членство й експертна діяльність
- Експерт із сертифікації педагогічних працівників (накази Державної служби якості освіти України від 01.04.2019 № 01-11/17, від 07.10.2020 № 1-11/57, від 17.09.2021 № 01-11/62)
- Член ГО «Асоціація логопедів України»
- Член Всеукраїнської асоціації батьків, фахівців спеціальної освіти та інклюзивного навчання
- Член редакційної колегії міжнародного наукового журналу «Логос. Мистецтво наукової думки»
- Член редколегії наукового збірника «Науковий журнал емоційного інтелекту»
Наукові інтереси
- Корекція порушень звуковимови у дітей-білінгвів
- Розвиток просодики мовлення у дітей із псевдобульбарною дизартрією
- Розвиток мовлення у дітей із моторною алалією
Які дисципліни викладає
- Логопедія
- Логопедія з методикою
- Логопедія з практикумом
- Організація логокорекційної роботи з різними категоріями дітей з ООП
- Арт-терапевтичні технології в логопедичній практиці
- Використання сучасних інформаційних та комунікативних технологій у навчальному процесі спецосвіти
- Логоритміка з методикою
- Менеджмент спеціальної та інклюзивної освіти
- Системний підхід до організації та планування корекційно-розвивальної та логопедичної роботи
- Основи інклюзивної освіти
З чим працює
- ЗНМзагальне недорозвинення мовлення
- ФФНМфонетико-фонематичне недорозвинення мовлення
- Дизартрія
- Алалія
- Ринолалія
- Дислалія
- Заїканнялогоневроз
- Тяжкі мовленнєві порушенняу тому числі при генетичних синдромах
Звертайтеся, якщо потрібно
- Запуск мовлення
- Постановка звуків
- Виправити порушену вимову звуків
- Подолання заїкання
- Підготовка до школи
Вибрані публікації
Автор понад 40 наукових публікацій. Нижче вибрані.
Показати список (9)
- Кучерак І.В. Сенсомоторний розвиток онлайн дітей-білінгвів дошкільного віку зі стертою дизартрією. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, № 89, 2023, с. 33–36. Читати
- Кучерак І.В., Соха Н.В. Логопедичний масаж у системі логокорекційної роботи із подолання псевдобульбарної дизартрії у старших дошкільників. Педагогічні науки: теорія та практика, 4(48), 2023.
- Кучерак І., Петрушак О. Інтегровані заняття у системі інклюзивного навчання: досвід, реалії та перспективи. Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені О. Довженка, 2021, вип. 3(47), с. 121–127. Читати
- Кучерак І.В. Інформаційні технології в роботі сучасного педагога: виклики НУШ. Вісник ЧНУ, серія «Педагогічні науки», № 2, 2020, с. 147–151. Читати
- Кучерак І.В. Цифровізація та її вплив на освітній простір у контексті формування ключових компетентностей. Інноваційна педагогіка, вип. 22, т. 2, 2020, с. 91–94. Читати
- Кучерак І. Адаптація та модифікація навчальних програм у закладах професійної освіти: механізми впровадження та ефективні рішення. Імідж сучасного педагога, 2023, № 4(211), с. 96–101. Читати
- Кучерак І. Інклюзивне навчання у професійній освіті: концептуальні засади, досвід та перспективи. Інноваційна педагогіка, 2023, № 60, с. 112–116. Читати
- Kovalchuk V., Zaika A., Hriadushcha V., Kucherak I. Structural Components Of The Digital Competence Of The Master Of Production Training Of The Agricultural Profile. IJCSNS International Journal of Computer Science and Network Security, 2022, 22(7), pp. 259–267 (Scopus, WoS). Читати
- Кучерак І.В. Дистанційне навчання студентів спеціальності 016 спеціальна освіта (логопедія) ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника» під час карантину (березень–червень 2020 року). У кн.: Екстрене дистанційне навчання в Україні: монографія, Харків, 2020, с. 70–77. Читати
Статті та матеріали
Ірина Кучерак також склала й перевірила наш тест мовлення.
2 хв читання
Коли логопеда замало: три випадки, про які варто знати кожній мамі
2 хв читання
Три факти, які варто знати кожній мамі дитини-білінгва
2 хв читання
Навіщо логопед, якщо є безкоштовні відео?
5 хв читання
Що таке білінгвізм і як дитині за кордоном зберегти українську
2 хв читання
Домашні завдання? Для чого? Ми ж не у школі.
4 хв читання
«Нам тільки поставити звук Р», або чому логопед починає зовсім не з постановки звука?
6 хв читання
Домашні вправи для розвитку мовлення 3-4 років: 10 простих ігор
5 хв читання
Дитина не говорить у 2 роки: коли непокоїтись, а коли почекати
Хочете обговорити ситуацію з логопедом?
Оберіть зручний час, і логопед підтвердить запис у месенджері.