Что такое билингвизм и как ребёнку за границей сохранить родной язык

Знакомая ситуация: дома вы говорите с ребёнком на родном языке, а он приходит из садика или школы и отвечает вам по-польски или по-немецки. И появляется тревога: «Неужели он забывает родной язык? Может, мы что-то делаем не так?»

На самом деле у вас растёт билингв, и ничего страшного в этом нет. Но чтобы родной язык действительно остался с ребёнком, стоит понимать, как работают два языка в одной голове. Коротко об этом — в видео выше, а здесь разберём подробнее.

Кто такой билингв и должен ли он знать оба языка идеально?

Билингв — это человек, который в жизни пользуется двумя языками. И нет, «настоящий» билингв не обязан знать оба языка одинаково хорошо. Почти всегда один из языков доминантный, то есть более сильный. У взрослых, кстати, точно так же: вряд ли вы одинаково свободно говорите о работе на родном языке и на языке страны, где живёте.

Два пути к двум языкам

В логопедии различают два пути, которыми дети приходят к двум языкам.

Одновременный билингвизм — когда ребёнок слышит оба языка с рождения. Например, мама говорит по-украински, папа — по-немецки, и малыш растёт сразу с двумя.

Последовательный билингвизм — когда второй язык появляется позже. Семья переехала, ребёнок пошёл в садик или школу, а там все говорят на другом языке. Здесь родителей часто пугает один момент: сначала ребёнок в новой среде больше слушает и почти молчит. Это известный этап, его так и называют — период молчания. Ребёнок не «закрылся», он собирает новый язык на слух. Пройдёт время, и он заговорит сам.

Почему ребёнок понимает родной язык, но отвечает на другом?

Язык удобно сравнить с растением: он растёт, только когда его поливают. А «поливом» для языка служит практика. Чем больше ребёнок слышит язык и, что не менее важно, чем больше говорит на нём сам, тем лучше его знает.

Теперь представьте: ребёнок проводит в садике или школе полдня и всё это время говорит на местном языке. Неудивительно, что дома именно этот язык «выскакивает» первым. Родной он при этом понимает, просто говорит на нём всё реже.

Здесь помогает различать две стороны речи: понимание (логопеды называют это импрессивной речью) и собственную речь (экспрессивную). У детей-билингвов они развиваются по-разному, и понимать язык ребёнок может значительно лучше, чем говорить на нём. Именно это показало исследование Жигер и Хофф (2022).

Поэтому главная задача родителей — не «заставить» ребёнка отвечать на родном языке, а сделать так, чтобы ему было комфортно переходить с языка на язык, без стыда и ощущения, что он делает что-то плохое.

Что показало исследование 133 детей в Канаде

Одно из самых свежих исследований на эту тему провела команда Джоанн Парадис из Университета Альберты. Учёные пять лет следили за языком 133 детей из Сирии, которые вместе с семьями бежали от войны в Канаду (результаты опубликованы в Journal of Child Language, 2025).

Результат для многих родителей звучит тревожно: родной язык у детей за это время перестал расти, а кое-где начал и забываться. Причём даже у тех, кто приехал уже школьником и хорошо на нём говорил.

Но у части детей родной язык держался лучше. И знаете, что их отличало? Они говорили на нём не только с мамой и папой. А ещё с братьями и сёстрами, с друзьями, на кружках и занятиях на родном языке. То есть язык жил не только дома за столом, но и в игре и общении со сверстниками.

Из практики. То же самое я вижу и в работе с семьями за границей. Дети очень легко сливаются с новой средой: переехали — и уже между собой говорят не на родном языке, а, например, по-английски. Бывает, мама хочет, чтобы ребёнок произносил украинское Р, а не английское, а ребёнок просто игнорирует украинский, потому что он ему как будто не нужен. Так родной язык постепенно и теряется.

Ещё одна типичная картина: ребёнок начинает строить украинские предложения по английской грамматике, с английским порядком слов. В английском окончания проще, поэтому малыши перестают склонять слова. А на занятиях спрашивают: «Зачем мне эти звуки?» — об украинских или русских звуках, которых нет в языке страны, где они живут.

— Ирина Кучерак, логопед

Такой перенос правил более сильного языка на более слабый называют языковой интерференцией. Само по себе это не нарушение речи, а сигнал: родному языку не хватает практики, и его стоит осознанно поддержать.

Как сохранить родной язык: три шага

Первый — братья и сёстры. Если у вас двое детей или больше, помогите им играть между собой на родном языке. Именно в разговорах между собой дети часто первыми переходят на местный язык: это заметили ещё в раннем исследовании той же группы сирийских детей (Applied Psycholinguistics, 2020).

Второй — друг. Найдите ребёнку хотя бы одного друга, с которым он говорит на родном языке. Для ребёнка это уже не «язык для родителей», а язык, на котором играют и дружат.

Третий — кружок на родном языке. И это не обязательно урок языка! Танцы, футбол, рисование — что угодно, лишь бы ребёнку там было интересно. Рядом такого нет? Можно и онлайн. Например, в «Говорилле» логопед занимается с детьми на русском или украинском в Zoom.

На каком языке говорить с ребёнком дома?

На том, на котором вам самим легче всего. Родители иногда переходят на язык страны, потому что хотят «помочь» ребёнку в садике. Но когда вы говорите свободно, вы шутите, поёте, объясняете, подбираете точные слова. Исследование Эрики Хофф и коллег (2020) показало, что речь взрослого, который свободно владеет языком, богаче на слова и грамматические конструкции, чем речь человека, которому этот язык даётся с трудом. А ребёнку нужен именно живой, богатый язык.

Когда стоит обратиться к логопеду?

Смешивание языков для детей-билингвов — привычное явление, и само по себе оно не является нарушением. Но если ребёнку сложно выражать свои мысли на обоих языках, стоит выяснить причину. Для начала можно пройти бесплатный тест «Ребёнок-билингв» для детей 2–5 лет: это около 4 минут, и вы увидите, что в норме для ребёнка-билингва, а что стоит обсудить с логопедом.

И напоследок: вам не нужно делать всё идеально. Каждый разговор, каждая игра, каждое слово — это ещё один шаг к тому, чтобы родной язык остался с вашим ребёнком навсегда.